UNAH da a conocer sus aportes durante la pandemia por COVID-19

El 12 de marzo del año en curso, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) oficializó la suspensión de sus actividades académicas y administrativas a causa de la pandemia por el coronavirus COVID-19 emitida por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

A partir de ese momento la UNAH se encaminó en realizar una serie de actividades con la finalidad de prestar sus servicios a la sociedad hondureña para enfrentar los embates de esta nueva enfermedad que afecta al mundo entero. En tanto que en lo académico la UNAH aunó esfuerzos para que el estudiantado permaneciera en sus espacios de estudio por medio de la virtualización, y de igual manera que su personal administrativo se mantuviera activo a través del teletrabajo.

 “Hemos visto con preocupación los eventos que se han venido desarrollando en el mundo entero, y pudimos como universidad anticiparnos a lo que vendría, cuando en el mes de febrero tuvimos a bien nombran una comisión COVID con expertos, en aquel momento, en el área de salud, para hacer una proyección de los sucesos que podrían ocurrir en nuestro país y de la forma que nuestra universidad podría llegar a tener un protagonismo, un apoyo, un soporte al resto del país”, expuso el rector Francisco Herrera Alvarado durante la presentación del informe “Avances en la gestión 2020 UNAH en tiempos de crisis COVID-19”.

Añadió que el primer paso que dio la UNAH fue juramentar la comisión COVID-19 y su vez convocar a las restantes veinte universidades, para discutir aspectos importantes desde el punto de vista de la educación superior ante la nueva realidad, y además ayudar al país a tomar pasos importantes para el manejo de la pandemia. Agradeció al Consejo Universitario por el apoyo incondicional en la toma de decisiones, “nuestra universidad es la institución pública de mayor prestigio en nuestro país, y considero que ese es un aporte y un logro que se debe justamente a todos los académicos que están al unísono colaborando y consientes del rol que nosotros debemos desempeñar ante la sociedad hondureña”. 

“Quiero agradecer como pumas, y como miembro de la comunidad universitaria, el aporte que han hecho al país… nuestra universidad tiene mucho por enseñar, mucho por aportar, y créanme que lo continuaremos haciendo; me llena de un tremendo orgullo ser el representante de esta magnífica casa de estudios ante la sociedad hondureña”, finalizó. 

Para tal fin se creó el Comité Técnico Institucional de Prevención del COVID-19 y Promoción de la Salud, con el propósito de dar seguimiento al comportamiento de la pandemia en Honduras, y así poder definir las estrategias que las distintas unidades académicas y administrativas deben adoptar para mantener vivo el quehacer universitario.

Adicionalmente a lo anterior, la UNAH junto a otros entes gubernamentales y privados; tiene participación activa en la Mesa Multisectorial para la Apertura Ordenada, Gradual y Progresiva de sectores económicos y sociales; así como del Comité Nacional de Vigilancia.

APORTES

La UNAH puso a disposición de la población hondureña los siguientes espacios:

1. El Palacio Universitario de los Deportes, con una capacidad de 130 camas para atención temprana por coronavirus. Las instalaciones se acondicionaron en colaboración con la Secretaría de Salud, Médicos sin Fronteras y COPECO.
2. El Centro de Diagnóstico de Imágenes Biomédicas, Investigación y Rehabilitación (CDIBIR), el cual mediante tomografía computarizada confirma cuadros de neumonía por COVID-19, y que ha beneficiado a más de 450 pacientes hasta al mes de julio.
3. El edificio de la Escuela Universitaria de las Ciencias de la Salud de UNAH-VS, sirve como espacio para el manejo de la pandemia en la zona norte del país.
4. En materia de difusión se elaboraron unas 25 campañas informativas, 309 materiales gráficos informativos, 89 videos de prevención de contagio, 41 podcast y 39 entrevistas con profesionales de la salud y economía a través de Facebook Live. Se creó de la página web www.unah.edu.hn que contiene la información actualizada sobre la pandemia. Protocolos, manuales y guías de bioseguridad de deben manejarse en todos los espacios.
5. Cuatro estudios de percepción y sondeos a la comunidad universitaria, 4 capacitaciones a los enlaces de comunicación a nivel nacional, 574 notas periodísticas en Presencia Universitaria relacionadas con el COVID-19 y la habilitación del portal coronavirus en el sitio web de la UNAH con más de 62,800 visitas.
6. Lanzamiento de la aplicación Doctor 1847, para que la población pueda consultar desde sus casas a un médico respecto al COVID-19 y al Dengue.
7. Propuesta 10-4, mecanismo por el cual los empleados podrán asistir a sus centros de trabajos de manera controlada.
8. El Consultorio Jurídico Gratuito brindó las siguientes asesorías: 806 legales, 8 de conciliación, 136 psicológicas al 30 de junio.
9. La Dirección Ejecutiva de Gestión Tecnológica (DEGT) desarrolló los módulos de administración del sistema Doctor 1847, y el de rehabilitación del sistema CDIBIR; un validador de firma electrónica y la incorporación de la pestaña #bibliotecaencasa.

ACADEMIA

En el ámbito académico:

1. Unos 77,000 jóvenes cursaron el II PAC en casi 10,000 clases virtuales.
2. Se habilitaron 47 aulas en línea para posgrados impartidas por 2,900 docentes.
3. Se brindó asistencia técnica a personal de UNACIFOR para la instalación de la plataforma Moodle en sus servidores.
4. Se llevaron a cabo los congresos virtuales de Investigación Científica con la participación de todas las facultades, y el primer congreso virtual de Odontología.
5. Se entregaron 1,300 títulos universitarios a estudiantes de distintos campus.
6. Lanzamiento de la quinta convocatoria de “UNAH te beca”.
7. La Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE), ha realizado seguimiento a los atletas de la UNAH; con su campaña “Quedateencasa” garantiza la participación de las agrupaciones artísticas durante el confinamiento. Por otra parte, también trabaja con los locatarios de la universidad en un protocolo de reapertura de las cafeterías.
8. La “Juventud Inquieta” de PROSENE busca que los estudiantes con discapacidad también tengan un espacio de educación virtual.
9. LESHO ha implementado un nuevo vocabulario relacionado al COVID-19 a su lenguaje de señas, para fortalecer la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva.
10. Concurso de cortometraje: “PUMAS por las Buenas Prácticas en Tiempos de Emergencia UNAH 2020”, por el cual los estudiantes manifiestan su pensar sobre la pandemia, a través de breves filmaciones.
11. Se mantiene vigente el pago del beneficio de beca en sus diferentes modalidades y préstamos educativo a nivel nacional, se cambió la modalidad de pago de las becas de emisión de cheques a transferencias en banco a cada estudiante beneficiario.
12. La Dirección de Innovación Educativa (DIE) para atender la oferta académica del I PAC, en conjunto con la DEGT crearon 9,586 aulas virtuales y reporto entre 72,000 y 77,000 estudiantes. Se socializaron entre 3,500 docentes los lineamientos pedagógicos para la docencia en línea. 151 asignaturas virtualizadas por departamentos académicos se pusieron a disposiciones para el II PAC. Cerca de 2,502 docentes fueron capacitados en el uso de campus virtual. En tanto 41,228 estudiantes recibieron la inducción para el aprendizaje en línea. Por otra parte, se habilitaron 206 aulas virtuales para 150 jóvenes del programa PROSENE.

Entre tanto las unidades académicas de:

1. La Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia desarrolló investigaciones para la prescripción de diversos fármacos utilizados para atender este virus, así como la utilización racional y segura de productos de limpieza en la higienización de ámbitos laborales, domésticos, académicos entre otros.
2. Además, publicó diferentes estudios sobre la efectividad del hipoclorito, hipocloroso, microdacyn. En tanto recomendó el no uso de cabinas y tunes desinfectantes debido a su toxicidad. Se elaboró una amplia serie de infografías sobre: “8 combinaciones peligrosas de productos de limpieza que debe evitar”, uso de medicamentos, antígenos para la generación de vacunas, desinfección de alimentos, consejos para dispensar la hidroxicloroquina, asesoramiento desde el Centro Nacional Toxicológico (CENTOX) y el uso de su página electrónica https://centox.unah.edu.hn/; campaña de concientización de parte de los estudiantes, seminarios y videoconferencias.
3. La Carrera de Psicología cuenta con el programa “La UNAH te escucha”, cuyo objetivo es prestar asistencia remota psicológica derivada por el confinamiento y en él participan 177 profesionales voluntarios quienes han recibido 1,220 atenciones de primera instancia, y de los cuales 117 han sido remitidos a profesionales para la atención de segunda instancia. “La UNAH te escucha” también forma parte de los servicios que presta la plataforma del Doctor 1847.
4. Diversas conferencias se han llevado a cabo para el cuidado de adultos mayores, menores de edad, rehabilitación de pacientes COVID-19, bioseguridad, higienización, lavado de manos, fomento de vida saludable, entre otros temas.
5. El Instituto de Investigación de Microbiología IIM documentó sobre: Diagnóstico CIG, para atención de pandemia COVID-19, Protocolo de Bioseguridad para la toma de muestras en campo, documento sobre insumos de bioseguridad para retorno al trabajo, documento de insumos para diagnostico COVID-19.  Además de videoconferencas, donación de 70 medios de transporte viral a la SESAL. El IIM es miembro del Comité Técnico Institucional de Prevención del COVID-19 y Promoción de la Salud en el cual presentó un manual de prevención del coronavirus y una propuesta integral para el desarrollo de Honduras frente a la pandemia de COVID-19.
6. La Escuela de Física puso a disposición el Laboratorio de Dosimetría para la vigilancia radiológica externa para realizar un monitoreo de radiación en los hospitales Escuela con 98 beneficiarios, San Felipe (40), María (44), Tórax (28), IHSS (21), CDIBIR (45) y 25 instituciones de salud privada con 103 auxiliados.
7. Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES), ha venido realizando una amplia investigación sobre los efectos económicos en conjunto con la Federación de Cámaras de Comercio e Industrias de Honduras (FEDECAMARA), la Cámara Nacional de Turismo de Honduras (CANATURH), el Consejo Hondureño de la Empresa Privada (COHEP) y el Proyecto Transformando Sistemas de Mercado (TSM) financiado por La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Estos estudios versaron en: Análisis de resiliencia empresarial COVID-19, Análisis de Percepción de Impacto, Encuesta de hogares UNAH, Resiliencia empresarial COVID-19: Disrupción ante el confinamiento, contención y recuperación de la dinámica empresarial en Honduras, Propuesta Integral para el Desarrollo de Honduras frente a la Pandemia del COVID-19, Integración de la Comisión Ad hoc del Comité de Vigilancia de la Mesa Multisectorial.
   1.  

Por su parte, el Centro Universitario Regional del Atlántico (CURLA), aprobó de su propia producción, la donación de 240 cartones huevos y 560 litros leche cruda, distribuidos entre instituciones públicas como el hogar de ancianos “Divina providencia”, el Hospital Regional de Atlántida (HRA), la comunidad Los Laureles. Adicionalmente se puso a disposición de los estudiantes del CURLA y de UNAH-TEC Aguán un servicio de línea telefónica para atención emocional.

El Centro Universitario Regional del Centro (CURC), además de mantener su compromiso en la atención, prevención y promoción de bioseguridad contra el coronavirus, ofrece a su comunidad universitaria charlas taller sobre violencia intrafamiliar, atención psicológica y la socialización de la aplicación del Doctor 1847. En el área de vinculación, el CURC ha presentado propuestas para la reactivación económica en el sector central del país, formando parte de la Mesa de Empleo Territorial.