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Con el apoyo de Helvetas Honduras, la Agencia Suiza para el Desarrollo y Cooperación COSUDE, la Secretaría de Educación, realizó el cierre del innovador proyecto educativo “Fortaleciendo la Educación Híbrida”, en 21 colegios miembros de la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (Red ITC) en la zona de Occidente.
Este proyecto, ha marcado un hito en el campo de la educación, al combinar la enseñanza presencial y la tecnología, brindando una experiencia de aprendizaje enriquecida y adaptada a los desafíos del siglo XXI. Con la implementación de esta iniciativa se ha fortalecido el uso de las plataformas, la conectividad; con la colocación de una zona wifi en los institutos miembros de la Red ITC y además se cuenta con un EDMODO como plataforma de gestión de actividades, calendarización y evaluaciones en línea, en donde los padres de familia pueden supervisar las actividades.
“Las herramientas, medios tecnológicos y digitales, son el primer elemento del sistema híbrido, para lograr el desarrollo de videoconferencias se ha facilitado una licencia de zoom a cada uno de los institutos miembros de la Red ITC”, explicó la Directora Departamental de Educación, en Intibucá, Gloria García.
El Sistema Híbrido para la educación es un conjunto de modelos y métodos educativos,que incluye una combinación de procesos de enseñanza aprendizaje que vinculan la educación presencial con el uso de herramientas digitales.
“Se ha capacitado a los docentes en temas de priorización de contenidos, planificación, creación de material didáctico y elaboración de herramientas de evaluación utilizando las herramientas digitales”, manifestó Emin Rodríguez, gerente de la Red ITC. En la Educación Híbrida, los estudiantes pueden asistir a clases presenciales en un entorno físico, pero también tienen acceso a materiales de aprendizaje en línea, actividades interactivas y herramientas digitales para complementar su experiencia en el aula.
En el evento los estudiantes realizaron una presentación utilizando las herramientas digitales y tecnológicas proporcionadas, dejando claro como la Educación Híbrida, ha enriquecido la creatividad y el pensamiento crítico de los jóvenes.
También se reconoció el trabajo del equipo de docentes que participó en este proyecto.
Reconocimiento
Además, se entregaron reconocimientos a los institutos ganadores del concurso de video “Experiencias de la Implementación del Sistema Híbrido de Educación”. “Realmente satisfecho de participar en este proyecto, gracias a la Red ITC a la Secretaria de Educación por la réplica de estas metodologías de la Educación Híbrida en nuestros institutos, realmente esto es de mucho beneficio para nuestra formación como docente y para nuestros alumnos”, puntualizó el ingeniero German Mabel Rodezno, docente del Instituto Juan Manuel Gálvez, ganadores del primer lugar con el proyecto Plataforma Agua de Honduras
Este proyecto es implementado por la Red ITC en los institutos miembros, con el apoyo de Helvetas Honduras y la Agencia Suiza para el desarrollo COSUDE, bajo la supervisión de la Secretaría de Educación.
Los reconocimientos se le otorgaron a la Plataforma Agua de Honduras, Instituto Juan Manuel Gálvez, experiencia de la implementación del sistema híbrido, Instituto Unión y Esfuerzo, herramientas para inglés Instituto David Hércules Navarro; Uso de kobo toolbox Instituto Polivalente Lamani, plataforma digital institucional Instituto Cristino Troches Barahona.
